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                  班主任

                  小學一年級班主任工作反思
                    小學一年級班主任工作反思  當班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學生涯中,我還需要不斷努力,還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能,將班主任的工作做得更好!  小學班主任的工作可以說必須是面面俱到的,作為一名班主任必須要細心,這是一份在心靈世界播種、耕耘的職業。00后的孩子身上都帶有時代的印記,他們接觸到的世界比較豐富,因而他們的思想相對來說更復雜,行為也比較復雜,這對初當班主任的我來說是一種挑戰。但天天面對著這些天真可愛,幼稚無知的孩子,有時感覺也是一種快樂。...
                  2014/12/17
                  初三班主任工作反思
                    初三班主任工作反思  文/杜興花  做班主任已經好幾年了。反思自己的班主任工作,幾年來,他讓我的生活充實,讓我的工作有意義,讓我的價值有所體現。曾經的我,以為自己是個優秀的班主任,自己帶的班曾兩度被評為市級優秀班集體,自己的工作曾多次得到領導的好評,我班的學生整體風貌是全校師生有目共睹的?! ≡浀奈?,對自己的班級管理能力很有自信。但是隨著工作閱歷的增加,遇到的問題也越來越多,我才發現有太多的問題我解決的還不夠好。隨著視野的開闊,我才發現我做的是多么的微不足道,甚至是非常的糟糕。曾經在班中也
                  2014/12/11
                  初中班主任工作反思
                    初中班主任工作反思  回顧多年的班主任工作,在頗有成就感的同時,有感覺有些遺憾?! ≈愿杏X頗有成就感,是因為我帶的班級,絕大多數學生的精神面貌陽光、向上;在同事的眼里,我班的學生風氣比較正,學生的學習成績也是同類班級中的佼佼者。因此,班主任共作讓我的生活充實,讓我的工作有意義,讓我的價值有所體現。當然,成績的取得與我用心經營班級工作是分不開的?! ∷自捳f智者千慮,必有一失。更何況我既不是智者,也不是大家,只是一名普通的班主任。隨著教育形勢的日新月異,學生的思想也隨著社會的前進而不斷發生變
                  2014/12/11
                  小學班主任工作反思隨筆
                    小學班主任工作反思隨筆  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面是我本學期做班主任的幾點做法:  一、以身作則,做學生的表率。雖然做班主任已經近三十年了,我從沒有滿足于自己平時積累的一些管理經驗,而是不斷的利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志、報刊等,從中學習先進的班級管理方法,虛心向有經驗的班主任老師請教,不斷提高自己的班級管理水平。盡職盡責,教書育人,為人師表,一言一行做學生的表率。加強師德修養,堅
                  2014/12/10
                  小學班主任工作反思總結
                    小學班主任工作反思總結  文/吳慶磊  今年,我擔任了一年級的班主任。我深感班主任工作多而雜,但相信自己只要具備一個愛字,就一定能把工作做好。“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,然而從中卻也能體驗到做教師的快樂。腳踏實地,勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。新思路、新
                  2014/12/10
                  班主任工作反思總結范文
                    班主任工作反思總結范文  班主任是班級管理工作的直接參與者,是學生在學習生活、心理健康、人生態度和價值觀念的引導者,是幫助學校開展各項工作的協調者,所以,在實際的工作中班主任這一角色至關重要。在過去一個學期的班主任班級管理工作中,我主要從下面幾方面來著手:  一、工作篇 ?。?)在班級管理上:  1、軍訓期間,多與學生交流,了解學生的興趣愛好,分析和了解他們的性格特征,對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價,對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學生給予
                  2014/12/10
                  班主任工作反思總結
                    班主任工作反思總結  從教的十幾年來,我一直在基層小學擔任班主任,我通過不斷的摸索實踐,總結出了一套自己的認為可行的班級管理的方法?! ∥艺J為要想教好每一位學生,首先,要全面了解每位學生的各種情況,通過家訪,交談等手段。摸清班級中的每位學生的情況,結合其在校的學習和課堂的表現,了解每位學生的性格,建立班級學生的“特種檔案”,有了這“特種檔案”,我就可以時時逐步深入的了解每位學生,從而有針對性的給他們制定教育教學計劃。...
                  2014/12/10
                  班主任隊伍專業化建設的思考
                    班主任隊伍專業化建設的思考  班主任在學校的教師隊伍中是一支有特定色彩的隊伍,他肩負著教書育人以及班級管理的雙重任務,一名優秀的教師不一定能成為一名好的班主任,但一名優秀的班主任一定會是一名優秀的學科教師。班主任需要特定專業知識結構和更高的教師道德素養。班華教授在《班主任專業化的理論與實踐》一書中指出,班主任專業化是教師專業化的一個特殊的方面。班主任專業的特殊性可以概括為兩個特殊的方面:一是從教育勞動的性質看,主要是精神勞動,是與學生心靈溝通,促進其精神發展的精神活動;二是班主任有其特殊的教
                  2014/10/9
                  一年級班主任工作反思
                    一年級班主任工作反思  都說現在的孩子比較難教,但天天面對著這些天真可愛,幼稚無知的孩子,有時感覺也是一種快樂。接下來我就把自己做班主任工作的想法和大家交流一下?! ∈紫任矣X得要從心里關愛孩子,沒有愛就沒有教育。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。低年級的孩子對老師特別熱情,課后經常會圍著老師轉,問各式各樣的問題,說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候,我都會放下手中的工作,陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認為學生能找你傾訴,說明他
                  2014/9/28
                  代理班主任的思考
                    代理班主任的思考  作為一名實習老師,我感到了身上肩負的責任重大,但在有幸于暫時代理班主任之職后,我對老師又有了新的見解?! ∮捎谠嘀魅闻R時有事,我被學校臨時安排代理班主任,再接到通知時,我不知道是喜是憂,喜的是,我感到自己的價值得到了更大的體現,可以更進一步的和同學接觸;優的是,我擔心自己的無法勝任,作為實習教師我就感到壓力很大,現在身上壓上了更大的擔子?! ≡诮邮职嘀魅蔚牡谝惶?,就遇見了麻煩事,一名同學身體不舒服,需要出校就醫,來找我開請假條。這是我才發現我不僅要傳授知識,還要照顧學生
                  2014/9/20
                  七年級班主任工作反思
                    七年級班主任工作反思  今年我接任七(1)班的班主任工作,七年級是學生對中學生活的適應期。新的學校、新的環境、新的教師、新的同學,一切都從“新”開始,同時也是新的風氣、新的習慣形成的關鍵時期。這一階段班級工作抓得好,極有利于養成良好班風,良好的學習習慣。此時的學生,大都愿意把自己的長處、優點顯露給教師,而不良習慣在新環境中處于自我抑制的隱蔽狀態,不敢冒頭。學生也愿意在師生共同制定的班紀班規中約束自己,展露才華。這段時期班主任在了解學生,學生也在了解班主任,他們通過班主
                  2014/9/17
                  畢業班班主任工作設想
                    畢業班班主任工作設想  作為九年級畢業班的班主任,可能每個人都感到肩上的擔子很沉重,手邊的工作很繁瑣;可能每個人都想著要把這項工作盡可能的做的更細致、更有成效。那么我們該怎么去做呢?  一、學生方面:  九年級學生,尤其是眼下已進入畢業學期的九年級學生,面臨著各方面的壓力,加以生理、心理的悄然變化,對我們班主任的工作提出了更高的要求。我在班級管理中做了以下一些嘗試:...
                  2014/9/12
                  小學班主任工作反思
                    小學班主任工作反思(一)  班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。作為一名小學的班主任,班主任工作的確給我帶來許多需要總結與反思的地方,在此我將自己的一些想法與反思總結成以下幾點:  一、常抓常規管理,初步養成良好習慣  學生從早晨上學到放學,一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和
                  2014/6/21
                  初三班主任考試后的反思
                  初三班主任考試后的反思  文/王立紅  初三的第一次模擬考試剛剛結束,成績也剛剛統計出來,看到那一片“燦爛”的成績,我都不知道該說什么才好。初三了,本應該是奮斗的年紀,心中肯定充滿了對未來的渴望,對夢想的憧憬,可面前的這一群學生……我想好好地教育他們,可每次教育的結果往往堅持不了兩天。有幾個學生知道遵守紀律,
                  2014/3/27
                  班主任教育反思
                  班主任教育反思  文/瀚海散人  昨天,班主任例會通知在十月初舉行學校秋季運動會,希望我們班主任做好動員工作。作為新班主任的我并沒有什么動員的經驗,但是我覺得年輕的他們肯定會積極主動的參加這次全校的盛會?! 〉诙煳夷弥P于學校秋季運動會的材料,在班會上做起了運動會動員工作。但結果很意外,全班只有一個女同學想作為運動員參賽,看到這樣的結果我心里很郁悶,
                  2014/3/27
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