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                  主題活動設計方案

                  時間:2022-05-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                  《主題活動設計方案》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

                    作業內容

                  主題活動設計方案

                  古交市向陽幼兒園李亮開

                    一、活動主題名稱:《綠色家園》

                    二、主題選取的緣由

                    人類賴以生存的生態環境屢遭破壞,氣候惡化,自然災害屢屢發生。保護生態環境已成為世界各國共同關心的全球性問題。環境教育作為解決環境問題的根本出路,務必從娃娃抓起,熱愛大自然是幼兒的天性,幼兒生來就對大自然中的水、土,大氣,生物有著濃厚的興趣。為培養幼兒的環保技能,鼓勵他們用心參與環境保護,就要把幼兒熟悉的或相關的真實環境作為教育的資源和教育的場所,所以,我設計了“綠色家園”這個主題。

                    三、主題目標

                    (一)熱愛大自然,愛護環境,親近大自然,珍惜資源;關心周圍環境,樹立愛護周圍環境的意識,樂意用自己的行為保護環境

                    (二)會觀察,比較環境變化,有初步環保意識,養成自覺保護環境的禮貌習慣

                    (三)透過活動,幼兒對地球產生強烈的好奇心,喜歡了解和關注保護環境有關的問題,培養幼兒的探索精神運用各種感官參與環?;顒幽軌騽邮謩幽X探究問題,明白“保護環境,從我做起”理念。

                    四、主題網絡圖

                    五、活動方案

                    活動一水是我們的好朋友

                    活動目標:

                    (一)明白水與人類生活密切相關

                    (二)明白水是無色無味的

                    (三)幼兒知道多喝白開水

                    活動準備:

                    (一)自來水凈化圖一幅;

                    (二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片。

                    活動過程:

                    (一)組織幼兒到戶外登山運動,幼兒感到口渴,然后回到教室穩定情緒,再進行活動。

                    1.“小朋友,你們去爬山有什么感覺,此刻有什么需要嗎?”

                    2.給每一位幼兒一杯涼開水,讓幼兒喝,然后問:“水是什么味道?”

                    (二)明白水的來源。我們喝的水,用的水是從那里來的,然后出示自來水凈化圖片,向幼兒介紹自來水凈化過程。

                    (三)討論自來水與人們的聯系。

                    1.“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(幼兒自由討論)

                    2.幼兒講出自來水與人們的聯系

                    (四)幼兒講講怎樣節約用水。

                    人們的生活離不開水,水是我們的好朋友,我們要節約用水,好好保護水資源。

                    教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處,我們就應多喝水,少喝飲料,因為飲料內含超多糖分,喝多會影響身體健康,對牙齒不好!”

                    (五)總結分享

                    幼兒講講還有哪些生物離不開水。

                    活動二環保小衛士

                    活動目標:

                    (一)能大膽說出環境污染的來源,認識其危害,感受自然,環境與人類生活的關系

                    (二)懂得保護環境,有強烈的環保意識的行為

                    (三)能與同伴交流環境受污染及保護環境的感受

                    活動準備:

                    (一)制作幻燈片

                    (二)大圖畫紙、水彩筆、環保標語

                    (三)有初步的環保知識,并與家長探討過相關問題

                    活動過程:

                    (一)看一看,說一說

                    出示山河受污染的圖片,幼兒觀察,提出問題:“你們發現什么問題了嗎?”(透過發現小魚死的死,逃的逃,從而認識到水污染)

                    (二)交流分享

                    1.認識和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上)

                    2.出示幼兒的記錄、分享

                    3.出示各種污染的圖片,幼兒認識污染的危害。

                    (三)討論怎樣保護環境

                    提出問題:我們該怎樣保護環境?幼兒討論(結合各種污染,引導幼兒說出自己能做到的環保行為,并給予肯定,適時出示保護環境的圖片。

                    (四)爭當環保宣傳員

                    幼兒把對污染和環保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。

                    (五)延伸活動

                    利用周末和家長一齊對環境進行打掃和清理。

                    六、活動設計思路:

                    隨著社會經濟發展,人民生活水平不斷提高,人們的環保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別潛力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環境的完美愿望。透過這次活動,讓他們在討論交流后,能夠了解污染有哪些,怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環境,明白人類愿意生活在完美的綠色環境中,對于臟、亂、差要用心想法整治,并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習慣表現出來,從而初步培養他們保護環境的意識。

                  主題活動設計方案這篇文章共4873字。

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