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                  幼兒園中班數學活動教案《順數和倒數》含反思

                  時間:2021-10-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                  《中班數學活動教案《順數和倒數》含反思》這是優秀的中班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

                  幼兒園中班數學活動教案《順數和倒數》含反思

                   設計背景
                  數是人的一生中不可缺少的一部分,給幼兒對數的教育應從數數開始,因此我設計了這個活動,讓幼兒認識數數。
                  活動目標
                  1. 引導幼兒學會1――10的順數和倒數。
                  2. 在游戲的過程中,感知順數和倒數的規律。
                  3. 使幼兒在游戲中能積極主動的學習,并感受集體活動的樂趣。
                  4. 培養幼兒比較和判斷的能力。
                  5. 發展幼兒邏輯思維能力。
                  重點難點
                  理解1――10之間順數與倒數的規律
                  活動準備
                  1. 1――10數字卡片兩套,方向箭頭兩個
                  2. 磁鐵圓點若干,小動物玩具十個
                  3. 小汽車兩輛(顏色不同)
                  4. 音樂:《郊游》
                  活動過程
                  一.開始部分
                  教師以談話的方式導入,請小朋友們去郊游為主題,吸引幼兒的注意力和想積極參與活動的興趣。
                  二.基本部分
                  (一)引導幼兒以報數的方法,初步感知順數的規律,按從小到大的順序排列的,后一個數比前一個數多1,這樣排列的一排數叫順數。(快思老師.教案網出處)
                  (二)接著導入到倒數的認識
                  教師引導幼兒感知,由于方位的變化,數順序也會發生變化,從大數到小數排列,后一個數比前一個數少1,那么這樣排列的一排數就叫做倒數了。
                  (三)鞏固部分
                  1. 教師以驚訝的神情導入這些小動物有的胸前有數字,但個別是沒有的,請小朋友們幫它們按規律排好隊。
                  2. 請小朋友們與小動物玩游戲,以游戲的方式,引導幼兒可以從任意數起的順數和倒練習。
                  3. 教師以郊游的方法導入小汽車,引導幼兒根據對汽車不同的顏色進行觀察,并且感知由于方位的變化,數的順序也會發生變化,指導幼兒參與體驗,鞏固感知順數和倒數。
                  4. 指導幼兒參與手指游戲,再次進行對順數與倒數的練習。
                  三.結束部分
                  引導幼兒回憶生活中哪里有順數和倒數,以豐富幼兒的生活經驗。
                  四.活動延伸
                  請幼兒回家與小伙伴或爸爸、媽媽共同尋找順數和倒數,下一節讓我們大家共同分享。
                  教學反思
                  活動結束后,有的小朋友自覺排隊,請一人當小隊長,按順序數數,有的以開火車的形式進行數數,由這些可以說明孩子們已經有了探究的興趣,那么我們教師應放開手,讓孩子們自己去玩、去探索,畢竟學習不能只通過一兩集體活動來完成。

                  中班數學活動教案《順數和倒數》含反思這篇文章共2418字。

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