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                  幼兒園中班科學教案《玩沙》含反思

                  時間:2020-08-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                  《中班科學教案《玩沙》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

                  幼兒園中班科學教案《玩沙》含反思

                  【設計意圖】
                  散發著自然魅力的沙子是孩子們的最愛。在這里,他們可以盡情地探索、愉悅地游戲,自由的創作,在親近自然的玩沙活動中增長知識、發展能力、快樂無限。

                  【活動目標】
                  1、通過幼兒的操作嘗試活動,感知常見的黃沙特性。
                  2、通過玩沙活動,激發幼兒的愉快情緒,培養初步的探索嘗試精神。
                  3、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
                  4、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

                  【活動準備】
                  1、眼藥水一瓶;
                  2、玩沙工具若干;
                  3、活動結束時洗腳用的毛巾和溫水。

                  【活動過程】
                  一、導入
                  出示玩沙工具
                  小朋友看,這是干什么用的?(玩沙用的)今天老師就和小朋友一起去玩沙。
                  找個空地坐下來,先脫鞋,放整齊,后脫襪,藏里面,再把袖口褲腿卷一卷。
                  玩沙時的注意點:玩沙時要注意安全,不要用手揉眼睛和鼻子,也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里,請趕快告訴老師。(出示眼藥水)老師給你滴上幾滴眼藥水,沙子就會乖乖地跑出來的。記住了嗎?

                  二、玩沙,感知沙的特性。
                  1、教師帶幼兒赤腳踩在沙地上。
                  我們先來看看沙子是什么樣的?
                  誰能說說踩在上面有什么感覺?踩過后沙地上留下了什么?(腳印)
                  你們覺得像什么?(路燈、榔頭、小船……)我們再給它加上一個手印又像什么呢?(大樹、房子……)
                  我們也來試試,看看誰能印出和別人不一樣的花紋。
                  2、利用玩沙工具玩沙。
                  老師為小朋友準備了好多玩沙的工具,已經把它藏起來了,看誰能找到它。
                  你想堆什么?誰愿意和他一起玩?
                  怎樣才能讓你堆的東西結實呢?(用手或工具拍打)

                  三、活動小結。

                  教學反思:
                  幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?;顒拥哪康氖桥囵B幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。

                  小百科:沙(拼音:shā,shà)是漢語通用規范一級字(常用字) 。此字初文始見于西周金文。會意字。其古字形像水及散碎沙粒。本義為細小的石粒,也指顆粒細小的東西。

                  中班科學教案《玩沙》含反思這篇文章共2382字。

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