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                  幼兒園大班下學期安全教案《交通安全》含反思

                  時間:2020-02-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

                  《大班下學期安全教案《交通安全》含反思》這是優秀的大班安全教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

                  幼兒園大班下學期安全教案《交通安全》含反思

                    設計意圖:
                    安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發展促使我們必須加強對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統的課堂教育枯燥,單調,大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設計了這節安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學習,認識交通標志,掌握一些必要的交通規則,懂得了如何保護自己。

                    活動目標:
                    1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
                    2、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征,培養幼兒的規則意識。
                    3、發展幼兒的觀察力,思維力及口語表達能力
                    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
                    5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

                    活動準備:
                    1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈
                    2、實現拼接好的違反交通規則的錄像
                    3、幻燈片:去秋游的場景布置

                    活動過程:
                    1、邊觀看動畫課件邊討論:
                   ?。?)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。
                   ?。?)為什么紅紅差點被車撞上?
                    教師小結:紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規則,差點被車撞上,這樣太危險了。
                   ?。?)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?
                    教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。
                    2、看錄像,進一步了解遵守交通規則的重要性(1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?
                    播放錄像,讓幼兒討論、回答。
                    教師總結:小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?
                    3、看幻燈片,引導幼兒認識有關的交通標志。
                    教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義)
                    4、游戲--我指你說:教師指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習。
                    5、情景模擬游戲"秋游去"。
                   ?。?)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,認識標記,鞏固對交通規則的認識。
                    場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)
                   ?。?)順利到達目的地

                    延伸活動:
                    戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

                    活動反思:
                    設計這個活動時,我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

                  小百科:交通,指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業,包括運輸和郵電兩個方面,在國民經濟中屬于第三產業。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內容。

                  大班下學期安全教案《交通安全》含反思這篇文章共4801字。

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