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                  小班數學優質課《變得一樣多》PPT課件教案

                  小班數學優質課《變得一樣多》PPT課件教案

                  這是幼兒園小班數學優質課《變得一樣多》PPT課件教案,小班數學優質課《變得一樣多》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多,在操作中進一步體驗兩組物體之間的數量關系。適用于變得一樣多相關的教學實踐,所屬欄目小班數學PPT。

                  目 地 要 求
                  1、嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。
                  2、在操作中進一步體驗兩組物體之間的數量關系。
                  3、利于探索,想辦法覺接問題。
                  準 備
                  教具準備:
                  小青蛙頭飾一個,布置一個娃娃家(里面有4個小板凳,其他根據情況設置)。
                  學具準備:木珠若干。
                  《操作冊》
                  一、蒙氏數學:變的一樣多
                  預備活動:
                  師幼互問好,走線、線上游戲:找朋友
                  2、集體活動:
                  創設情境:小青蛙請客。請5名幼兒上前來,一名幼兒頭戴小青蛙的頭飾,教師說:小青蛙今天請了許多客人到家里做客,大家數一數一共有幾個客人?
                  請客人坐小板凳(先只放了3個小板凳),請幼兒自由討論。一個客人做一個案等。4個客人做3個小板凳,夠嗎?怎樣變的一樣多?
                  3、游戲:坐板凳。
                  將幼兒分成幾個小組,每組擺放比幼兒少1-2個板凳或比幼兒多1-2個板凳,放音樂,當音樂停止時,請幼兒坐在板凳上,比一比,每組是幼兒多還是板凳多,怎樣變得一樣多。
                  3、分組活動:
                  第一二組:出手指。幼兒兩人一組,一起出手指比較多少,并說說怎樣變得一樣多。
                  第三四組:做《操作冊》
                  第五六組:擺木珠,比多少。
                  5、交流小結、收拾學具。

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